Conseiller(ère) pédagogique TIC

Nature du travail

Les emplois de conseillère ou conseiller pédagogique comportent plus spécifiquement des fonctions de conseil, d'animation, d'information, de développement, de support et de rétroaction auprès du personnel enseignant, du personnel-cadre responsable des services d'enseignement et des autres personnes intervenantes du Collège, relativement à la pédagogie, notamment sur les programmes d'études, les stratégies d'apprentissage et d'enseignement, la nature et les modalités d'évaluation ainsi qu'en matière de recherche et d'innovation.

Pour connaître les tâches et les attributions caractéristiques de cette classe d'emploi, veuillez consulter le plan de classification du personnel professionnel au https://cpn.gouv.qc.ca/cpnc/negociations/plan-de-classification/personnel-professionnel/

Relevant du directeur des technologies de l’information (DTI), la ou le CP TIC régional agira auprès de l’ensemble des constituantes du Cégep de Lanaudière incluant la formation continue.

Dans le cadre de ses fonctions, la personne sera appelée plus précisément à :

• Assumer avant tout son rôle de conseiller pédagogique dont le principal intérêt porte sur les préoccupations pour l’apprentissage des étudiants et leur réussite et le développement de la compétence numérique;
• Faire preuve de leadership dans l’implantation de stratégies pédagogiques s’appuyant sur l’utilisation du numérique pour soutenir l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation des compétences;
• Favoriser l’intégration des TIC comme outils d’apprentissages et de la réussite étudiante. Elle met son expertise pédagogique au profit de l’utilisation de la technopédagogie;
• Conseiller le personnel enseignant dans la conception, la réalisation et l’évaluation de stratégies pédagogiques s’appuyant sur la technologie;
• Développer et mettre en place un centre d’expertise et de soutien à l’utilisation des technologies de l’enseignement;
• Développer, planifier, organiser, diffuser et coordonner des activités de formation et l’animation de communauté de pratique;
• Agir à titre de conseiller avec les services des programmes des trois collèges et de la formation continue lors des implantations, évaluations et actualisations des programmes pour l’intégration des compétences numériques;
• Harmoniser les pratiques et mutualiser les initiatives et les projets afin d’optimiser les efforts et être plus efficient;
• Assurer une veille technopédagogique pour combler les besoins du personnel enseignant dans la mise en place d’activités pédagogiques;
• Développer des projets et des activités qui tiennent compte des nouvelles réalités pédagogiques et technologiques, en tirant profit des nouvelles technologies et en ayant recours à des solutions plus modernes soutenues par l’évolution des besoins des étudiants et des membres du personnel;
• Participer aux différentes instances régionales, nationales et internationales.

* Le lieux de travail est à Repentigny avec des déplacements dans les autres établissements du Cégep de Lanaudière *